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Le projet a pour but de proposer aux élèves issus de classes différentes de réaliser plusieurs émissions webradio et de les enregistrer, dans le cadre d’un enseignement disciplinaire (histoire-géographie, français, langues vivantes...), de l’éducation aux médias et à l'information (EMI), du travail sur l’orientation ou encore lors d’un voyage scolaire.

Les émissions enregistrées sous forme de podcasts sont mises à disposition sur le site de l'établissement. Les membres de la communauté éducative, les élèves et leurs parents peuvent alors les écouter en ligne ou les télécharger.

 

• La mise en œuvre (Comment ? Démarche ? Outils ?)

 

Comment ?

 

Dans un cadre disciplinaire en classe ou au CDI, les élèves préparent une émission.

Démarche ?

L'émission n’est que la production finale et une part du travail fourni. Les premières étapes une préparation longue et précise : définition de la thématique (propre à chaque enseignement disciplinaire), recherche d'information, tri de l'information, vérification des sources, rédaction des chroniques, réalisation des reportages, montage des enregistrements, préparation du conducteur ainsi qu’une répétition générale pour caler toutes les interventions. Différents acteurs interviennent dans l’organisation d’une émission : les techniciens qui se chargent de tous les aspects techniques (niveau des micros, enregistrement, diffusion, lancement des sons...), les animateurs qui assurent le bon déroulement de l’émission en organisant tout le contenu et les journalistes/chroniqueurs qui se succèdent pour présenter leurs sujets.

 

Outils ?

 

Une Web Radio est composée de quelques éléments matériels (micros, platine de mixage, casques, ordinateur) qui permettent de diffuser en direct une émission de radio.

Pour permettre à tous de pouvoir écouter les émissions, celles-ci sont enregistrées puis mises en ligne, c’est ce que l’on appelle des podcasts. (http://audioblog.arteradio.com/blog/3047522/lycee_jprs/ )

 

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